Velaquí un caixón de xastre do que nos espera no 2005:
Cuarto centenario da publicación do Quixote. Exactamente, a primera edición de El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha (1605). Podemos ir supondo que un dos actos centrais desta conmemoración será o 23 de abril, Día Mundial do Libro e dos Dereitos de Autor, coas lecturas públicas da obra de Cervantes.
***
En Galicia, comézase a falar do 2005 como Ano Cunqueiro para conmemorarmos o 50 aniversario da publicación do Merlín e familia (1955). Realmente é unha celebración promovida pola editorial Galaxia, creada cinco anos antes. Ademais de novas edicións da súa obra, prepara unha exposición itinerante sobre o autor.
Lido en La Voz de Galicia.
***
Día das Letras Galegas dedicado a Lorenzo Varela (ficha do autor).
Falarase daquela da literatura do exilio e será unha boa ocasión para recuperar este poeta galego e arxentino con voz en galego e castelán.
***
As novas Normas Ortográficas e Morfolóxicas (descarga do texto completo ou resumo) foron xa aprobadas pola RAG no ano 2003 e pasaron o 2004 sen o pulo que se esperaba. Para o 2005 a situación segue en estado transitorio e o alumnado de 2º de bacharelato que vaia ao selectivo debe saber que "nas probas de xuño e setembro de 2005 non se penalizará o uso de solucións anteriores á revisión do 2003".
***
Os alumnos/as do 1987 seguro que estarán máis pendentes da maioría de idade polo seu 18º cumpreanos. Igual a estrean no anunciado referendo da constitución europea.
***
Harry Potter atacará de novo. A autora xa anunciou: 'Harry Potter and the Half-Blood Prince' to be Published 16th July 2005. En calquera caso, a J.K. Rowling Oficial Site merece unha visita polo seu deseño.
***
E moito traballo por diante, pero aínda é 31 así que San Silvestre, meigas fóra.
Escrito por: Serafín
Comentarios
Antonio dice:
31-12-2004 16:08:01
Uaaaaaaauu, magnífico o derradeiro post do ano 2004 !!!
Nueva web de la Biblioteca Nacional
La nueva web de la Biblioteca Nacional viene con muchas novedades, cabe destacar la Biblioteca Digital con secciones muy interesantes.Tenemos una exposición de carteles de la República y la Guerra Civil:
También podemos tener acceso a una exposición de Cartografía Española de los siglos XVI al XIX, con maravillas como este mapa del "Reyno de Galizia" del año 1603:
Pincha en la imagen para verla ampliada.Y un montón de cosas más que descubrirás visitando los enlaces.
(leído en Biblioblog)
Propostas para o Nadal
Publícanse por estas datas unha chea de propostas para a lectura e, sobre todo, agasallo de libros no Nadal. Alén da escasa utilidade destes repertorios, teñen o valor que lles queiramos conceder aos seus autores, na meirande parte dos casos con lexítimos intereses comerciais.
Este ano a Asociación Galega de Editores, que representa a 32 editoriais de libros e outros soportes, con sede en Galicia, fixo pública o seu listado de recomendacións para este Nadal. Pode verse tamén en Vieiros ou no boletín L3G do Consello da Cultura Galega.
Como case todas estas propostas parecen reducirse a un resumo do catálogo de novidades editoriais. O mesmo ocorre desde hai tempo nas librarías. Cada vez é máis difícil atopar os clásicos de sempre, os que son de verdade recomendables.
Feliz Aninovo desde Ourense.
Escrito por: Serafín
Comentarios
Antonio dice:
28-12-2004 13:48:55
Excelente post. Feliz Aninovo!!
Internet Archive
Internet Archive es una asociación sin ánimo de lucro que tiene como objetivo construir una gran biblioteca en Internet. Siguiendo los pasos del anuncio hecho por Google hace poco, Internet Archive ha llegado a un acuerdo con la Biblioteca del Congreso estadounidense, la Universidad Carnegie Mellon, las Universidades de Toronto, Ottawa y McMaster en Canadá, la Universidad china de Zhejiang, el Instituto Indio de la Ciencia y la Bibliotheca Alexandrina de Egipto por el que estas cederán parte de sus obras y mostradas libremente al público dentro del proyecto "Text Archive" que lleva a cabo dicha organización.
(visto en google.dirson.com)
25 de Diciembre
Tal día como hoy nació uno de los hombres más importantes que han caminado sobre la faz de la Tierra. Fue un visionario, que ofreció a su mundo y al nuestro el precioso regalo de la verdad. Aunque no todos supieron comprenderlo, contribuyó al nacimiento de una nueva era. Tuvo numerosos seguidores, que difundieron sus enseñanzas por todo el mundo conocido. Sus ideas revolucionaron la sociedad de su época y todavía siguen marcando el pensamiento de nuestro tiempo.
¿Sabes de qué personaje hablamos?
Pincha aquí y sal de dudas.
También puedes encontrar en nuestra biblioteca algún libro que hable del personaje:
Como este.
Y seguro que muchos más.
Recuerda que cada búsqueda es una aventura, no tienes puertas, ni cristaleras que te impidan el acceso a los libros y siempre habrá alguna persona que te podrá ayudar.
La matemática como una de las bellas artes
La primera recomendación de estas navidades:
" La matemática como una de las bellas artes " de Pablo Amster
Bienvenidos a un país en el que habitan princesas miopes, tortugas, infinitos numerables y no numerables, barberos, poemas fingidores y candidatos a príncipes. Bienvenidos al país de los números, de las formas y de los teoremas. Bienvenidos al país de las matemáticas. ¿Se puede escapar de las paradojas? ¿Cómo se construye un teorema matemático? ¿Qué tiene que ver la matemática con la música? ¿Y con la poesía? ¿Hay rectas repugnantes? ¿Puede haber belleza en la matemática?
En este libro podemos encontrar trucos como este para multiplicar con los dedos:
Hay que numerar los dedos de las manos desde el 6 al 10 comenzando por los meñiques.
Con los pulgares para arriba, ponemos en contacto los dígitos que deseamos multiplicar.
La suma de los dedos que quedan abajo incluidos los que se tocan se multiplica por 10. Los de arriba se multiplican entre sí. Sumamos ambos números y obtenemos el resultado!!!
(visto en lowprofile)
Y en Cambalache tenemos la solución al algoritmo de los dedos:
((a-5)+(b-5))*10+(10-a)*(10-b)=
(a+b-10)*10+10*10-10*a-10*b+a*b=
10*a+10*b-10*10+10*10-10*a-10*b+a*b=
a*b
" La matemática como una de las bellas artes " de Pablo Amster
Bienvenidos a un país en el que habitan princesas miopes, tortugas, infinitos numerables y no numerables, barberos, poemas fingidores y candidatos a príncipes. Bienvenidos al país de los números, de las formas y de los teoremas. Bienvenidos al país de las matemáticas. ¿Se puede escapar de las paradojas? ¿Cómo se construye un teorema matemático? ¿Qué tiene que ver la matemática con la música? ¿Y con la poesía? ¿Hay rectas repugnantes? ¿Puede haber belleza en la matemática?
En este libro podemos encontrar trucos como este para multiplicar con los dedos:
Hay que numerar los dedos de las manos desde el 6 al 10 comenzando por los meñiques.
Con los pulgares para arriba, ponemos en contacto los dígitos que deseamos multiplicar.
La suma de los dedos que quedan abajo incluidos los que se tocan se multiplica por 10. Los de arriba se multiplican entre sí. Sumamos ambos números y obtenemos el resultado!!!
(visto en lowprofile)
Y en Cambalache tenemos la solución al algoritmo de los dedos:
((a-5)+(b-5))*10+(10-a)*(10-b)=
(a+b-10)*10+10*10-10*a-10*b+a*b=
10*a+10*b-10*10+10*10-10*a-10*b+a*b=
a*b
A propósito de Bécquer.
Ayer tuvimos una reunión del grupo de trabajo con el objetivo de programar algunas actividades en los próximos meses, surgieron algunas ideas bastante interesantes y vimos la forma de ir distribuyendo tareas.
Me gustó mucho algo que habló Marisé acerca de la poesía, por este motivo hoy estuve visitando uno de los enlaces que tenemos en el lateral de la bitácora, concretamente el de Poesía en español y encontré esta maravilla:
No digáis que, agotado su tesoro,
de asuntos falta, enmudeció la lira;
podrá no haber poetas; pero siempre
habrá poesía.
Mientras las ondas de la luz al beso
palpiten encendidas,
mientras el sol las desgarradas nubes
de fuego y oro vista,
mientras el aire en su regazo lleve
perfumes y armonías,
mientras haya en el mundo primavera,
¡habrá poesía!
Mientras la ciencia a descubrir no alcance
las fuentes de la vida,
y en el mar o en el cielo haya un abismo
que al cálculo resista,
mientras la humanidad siempre avanzando
no sepa a dó camina,
mientras haya un misterio para el hombre,
¡habrá poesía!
Mientras se sienta que se ríe el alma,
sin que los labios rían;
mientras se llore, sin que el llanto acuda
a nublar la pupila;
mientras el corazón y la cabeza
batallando prosigan,
mientras haya esperanzas y recuerdos,
¡habrá poesía!
Mientras haya unos ojos que reflejen
los ojos que los miran,
mientras responda el labio suspirando
al labio que suspira,
mientras sentirse puedan en un beso
dos almas confundidas,
mientras exista una mujer hermosa,
¡habrá poesía!
Rimas y Leyendas. Gustavo A. Bécquer.
Además también ayer, Serafín colocó unos magníficos carteles para promocionar la lectura durante las Navidades, creo que ha hecho un trabajo excelente y desarrolló su iniciativa de forma eficaz a pesar de la premura de tiempo.
Tanto Serafín como Marisé están habilitados en la bitácora para escribir artículos desde el primer día que se incorporaron al grupo de trabajo, olvidé facilitarles los códigos de acceso debido al lío de estos últimos días (¡olvido imperdonable!). Espero que se animen durante las vacaciones y sus aportaciones enriquezcan esta bitácora.
¡¡¡ BO NADAL A TODOS !!!
Comentarios
Iulius dice:
18-12-2004 21:12:35
Buenas salenas: recién os descubro, os seguiré de cerca :O) Bienvenidos al blogomundo bibliobitacoril.
Web: http://bibliotecosas.blogia.com
Antonio dice:
18-12-2004 22:34:57
Gracias por el comentario Iulius, tu bitácora es un buen lugar para aprender de ese mundo. Y gracias también por enlazarnos desde ella. Un saludo.
Web: http://biblioteca.acelblog.com
Catuxa dice:
18-12-2004 23:28:44
Bon nadal! Bo comezo con esa preciosa poesia de Becquer
Web: http://deakialli.blogspot.com
Antonio dice:
19-12-2004 01:15:26
Grazas Catuxa e Bo Nadal !!
Web: http://biblioteca.acelblog.com
dice:
20-12-2004 22:10:06
bo nadal!jou,jou,jou! *******************************
Web: http://
Serafín dice:
24-12-2004 14:59:35
Grazas, Antonio, polo comentario e a gabanza dos carteis. Creo que a idea de colocar o taboleiro ben visible no vestíbulo do centro vai axudar moito a "resucitar" a biblioteca na vida do instituto. Igual que a bitácora, o elemento máis traballado de todos.Noraboa. Falei con Marga e opinamos que non debemos desbotar o proxecto de poesía amorosa para o 14 de febreiro. Tal como está formulado precisa pouco traballo e seguro que funciona. Cómpre saltar por riba das connotacións comerciais e cursis da data. Ao fin e ao cabo, o nadal tamén o é. Non teño o código para participar na bitácora, ¿como fago? Beizón e boas festas.
Web: http://
Antonio dice:
24-12-2004 15:37:55
te envio los códigos a la dirección que indicas, si no te llegan mándame un correo a anosabiblioteca@yahoo.es BOAS FESTAS!!
Web: http://
Me gustó mucho algo que habló Marisé acerca de la poesía, por este motivo hoy estuve visitando uno de los enlaces que tenemos en el lateral de la bitácora, concretamente el de Poesía en español y encontré esta maravilla:
No digáis que, agotado su tesoro,
de asuntos falta, enmudeció la lira;
podrá no haber poetas; pero siempre
habrá poesía.
Mientras las ondas de la luz al beso
palpiten encendidas,
mientras el sol las desgarradas nubes
de fuego y oro vista,
mientras el aire en su regazo lleve
perfumes y armonías,
mientras haya en el mundo primavera,
¡habrá poesía!
Mientras la ciencia a descubrir no alcance
las fuentes de la vida,
y en el mar o en el cielo haya un abismo
que al cálculo resista,
mientras la humanidad siempre avanzando
no sepa a dó camina,
mientras haya un misterio para el hombre,
¡habrá poesía!
Mientras se sienta que se ríe el alma,
sin que los labios rían;
mientras se llore, sin que el llanto acuda
a nublar la pupila;
mientras el corazón y la cabeza
batallando prosigan,
mientras haya esperanzas y recuerdos,
¡habrá poesía!
Mientras haya unos ojos que reflejen
los ojos que los miran,
mientras responda el labio suspirando
al labio que suspira,
mientras sentirse puedan en un beso
dos almas confundidas,
mientras exista una mujer hermosa,
¡habrá poesía!
Rimas y Leyendas. Gustavo A. Bécquer.
Además también ayer, Serafín colocó unos magníficos carteles para promocionar la lectura durante las Navidades, creo que ha hecho un trabajo excelente y desarrolló su iniciativa de forma eficaz a pesar de la premura de tiempo.
Tanto Serafín como Marisé están habilitados en la bitácora para escribir artículos desde el primer día que se incorporaron al grupo de trabajo, olvidé facilitarles los códigos de acceso debido al lío de estos últimos días (¡olvido imperdonable!). Espero que se animen durante las vacaciones y sus aportaciones enriquezcan esta bitácora.
¡¡¡ BO NADAL A TODOS !!!
Comentarios
Iulius dice:
18-12-2004 21:12:35
Buenas salenas: recién os descubro, os seguiré de cerca :O) Bienvenidos al blogomundo bibliobitacoril.
Web: http://bibliotecosas.blogia.com
Antonio dice:
18-12-2004 22:34:57
Gracias por el comentario Iulius, tu bitácora es un buen lugar para aprender de ese mundo. Y gracias también por enlazarnos desde ella. Un saludo.
Web: http://biblioteca.acelblog.com
Catuxa dice:
18-12-2004 23:28:44
Bon nadal! Bo comezo con esa preciosa poesia de Becquer
Web: http://deakialli.blogspot.com
Antonio dice:
19-12-2004 01:15:26
Grazas Catuxa e Bo Nadal !!
Web: http://biblioteca.acelblog.com
dice:
20-12-2004 22:10:06
bo nadal!jou,jou,jou! *******************************
Web: http://
Serafín dice:
24-12-2004 14:59:35
Grazas, Antonio, polo comentario e a gabanza dos carteis. Creo que a idea de colocar o taboleiro ben visible no vestíbulo do centro vai axudar moito a "resucitar" a biblioteca na vida do instituto. Igual que a bitácora, o elemento máis traballado de todos.Noraboa. Falei con Marga e opinamos que non debemos desbotar o proxecto de poesía amorosa para o 14 de febreiro. Tal como está formulado precisa pouco traballo e seguro que funciona. Cómpre saltar por riba das connotacións comerciais e cursis da data. Ao fin e ao cabo, o nadal tamén o é. Non teño o código para participar na bitácora, ¿como fago? Beizón e boas festas.
Web: http://
Antonio dice:
24-12-2004 15:37:55
te envio los códigos a la dirección que indicas, si no te llegan mándame un correo a anosabiblioteca@yahoo.es BOAS FESTAS!!
Web: http://
Google creará una gran biblioteca virtual
Google ha firmado un acuerdo con cinco de las universidades más importantes del mundo para digitalizar los contenidos de sus bibliotecas. Las universidades de Michigan, Stanford, Harvard, Oxford y la Biblioteca Pública de Nueva York pondrán a disposición del usuario a través de la red quince millones de libros.
(leído en Navegante)
Los derechos del libro
Los derechos del libro:
TENGO DERECHO a ser libre, como mi nombre lo indica, sin tantas ataduras que me sometan a estudio, tarea y, a veces, a castigo. Tengo derecho a ser leído para que la huella del hombre no se pierda y guarde su pasado, presente y futuro.Tengo derecho a estar contigo.
TENGO DERECHO a pedir que no me escondan en casilleros que parecen cárceles, ni me guarden en las alturas para que no me alcancen ni me pongan de canto para no ser visto.Tengo derecho a estar contigo.
TENGO DERECHO a no servir de adorno ni pasarme el resto de mi vida sin que abran los ojos para ver mis hojas esos ignorantes que me usan para que combine con la alfombra.Tengo derecho a estar contigo.
TENGO DERECHO a no ser comparado con otros medios que ni me suplen ni me anulan. Ellos tienen su lugar y yo el mío y nos complementamos. Pero además, desde que fui creado, en mis páginas se ha vertido toda la información que me permitió inventarlos.Tengo derecho a estar contigo.
TENGO DERECHO a salir de las aulas y de las bibliotecas para tomar las calles, viajar en autobús, apoltronarme en el asiento trasero de un coche con los niños, hacer la larga espera del doctor o reposar plácidamente en una playa y abrirme de capa para que me lean.Tengo derecho a estar contigo.
TENGO DERECHO a ser el juglar, el trovador y el cuentacuentos que cante y narre historias a los niños como lo hacían los viejos.Tengo derecho a estar contigo.
TENGO DERECHO a recorrer los más apartados rincones del planeta donde la gente no tiene para comer, sencillamente porque no me ha leído.Tengo derecho a estar contigo.
TENGO DERECHO a entrar en esas guerras fratricidas que usan como arma el explosivo. Yo se lo cambiaría por una herramienta que es más útil y vence al enemigo: la inteligencia, que está en los libros.Tengo derecho a estar contigo.
Y TENGO DERECHO, ya que del árbol he venido, a ser sembrado en parques y jardines, con todos los honores merecidos. Si lo consigo, te puedo asegurar que habré de cosechar nuevos lectores.No es mucho pedir si te digo que tengo derecho a estar contigo.
Eduardo Robles Boza (Tío Patota)
(Visto en Amoxcalli Blog)
TENGO DERECHO a ser libre, como mi nombre lo indica, sin tantas ataduras que me sometan a estudio, tarea y, a veces, a castigo. Tengo derecho a ser leído para que la huella del hombre no se pierda y guarde su pasado, presente y futuro.Tengo derecho a estar contigo.
TENGO DERECHO a pedir que no me escondan en casilleros que parecen cárceles, ni me guarden en las alturas para que no me alcancen ni me pongan de canto para no ser visto.Tengo derecho a estar contigo.
TENGO DERECHO a no servir de adorno ni pasarme el resto de mi vida sin que abran los ojos para ver mis hojas esos ignorantes que me usan para que combine con la alfombra.Tengo derecho a estar contigo.
TENGO DERECHO a no ser comparado con otros medios que ni me suplen ni me anulan. Ellos tienen su lugar y yo el mío y nos complementamos. Pero además, desde que fui creado, en mis páginas se ha vertido toda la información que me permitió inventarlos.Tengo derecho a estar contigo.
TENGO DERECHO a salir de las aulas y de las bibliotecas para tomar las calles, viajar en autobús, apoltronarme en el asiento trasero de un coche con los niños, hacer la larga espera del doctor o reposar plácidamente en una playa y abrirme de capa para que me lean.Tengo derecho a estar contigo.
TENGO DERECHO a ser el juglar, el trovador y el cuentacuentos que cante y narre historias a los niños como lo hacían los viejos.Tengo derecho a estar contigo.
TENGO DERECHO a recorrer los más apartados rincones del planeta donde la gente no tiene para comer, sencillamente porque no me ha leído.Tengo derecho a estar contigo.
TENGO DERECHO a entrar en esas guerras fratricidas que usan como arma el explosivo. Yo se lo cambiaría por una herramienta que es más útil y vence al enemigo: la inteligencia, que está en los libros.Tengo derecho a estar contigo.
Y TENGO DERECHO, ya que del árbol he venido, a ser sembrado en parques y jardines, con todos los honores merecidos. Si lo consigo, te puedo asegurar que habré de cosechar nuevos lectores.No es mucho pedir si te digo que tengo derecho a estar contigo.
Eduardo Robles Boza (Tío Patota)
(Visto en Amoxcalli Blog)
La constitución
Pincha en la imagen para acceder al texto completo de nuestra constitución.
Pero tuvimos otras constituciones antes de esta. Para saber más sobre todas ellas, pincha en este enlace.(AQUÍ).
Y a continuación te presentamos todas las portadas de las distintas constituciones:
Constitución de 1931
Pero tuvimos otras constituciones antes de esta. Para saber más sobre todas ellas, pincha en este enlace.(AQUÍ).
Y a continuación te presentamos todas las portadas de las distintas constituciones:
Constitución de 1931
Constitución de 1856 (escudo constitucional).
Constitución de 1845:
Constitución de 1837:
OCLC
Son las siglas de Online Computer Library Center, se define como una organización sin fines de lucro dedicada a prestar servicios bibliotecarios computarizados y de investigación, con el propósito público de facilitar el acceso a la información del mundo y reducir los costos asociados. Al menos 50.540 bibliotecas en 84 países y territorios de todo el mundo utilizan los servicios de OCLC para ubicar, adquirir, catalogar, prestar y preservar material bibliotecario.
En catorce.com. vemos el listado de los títulos más presentes en las bibliotecas de OCLC (basado en el número total de ejemplares):
1. United States Census
2. Holy Bible
3. Mother Goose
4. Divine Comedy / Dante Alighieri
5. Odyssey / Homer
6. Iliad / Homer
7. Huckleberry Finn / Mark Twain
8. Hamlet / William Shakespeare
9. Alice's Adventures in Wonderland / Lewis Carroll
10. Lord of the Rings / J. R. R. Tolkien
11. Beowulf
12. Don Quixote / Miguel de Cervantes
13. Koran
14. Aesop's Fables
Y esta es la lista completa de los 1000 títulos: top 1000
En catorce.com. vemos el listado de los títulos más presentes en las bibliotecas de OCLC (basado en el número total de ejemplares):
1. United States Census
2. Holy Bible
3. Mother Goose
4. Divine Comedy / Dante Alighieri
5. Odyssey / Homer
6. Iliad / Homer
7. Huckleberry Finn / Mark Twain
8. Hamlet / William Shakespeare
9. Alice's Adventures in Wonderland / Lewis Carroll
10. Lord of the Rings / J. R. R. Tolkien
11. Beowulf
12. Don Quixote / Miguel de Cervantes
13. Koran
14. Aesop's Fables
Y esta es la lista completa de los 1000 títulos: top 1000
Proyecto Meiga
Hoy hemos comenzado las horas de docencia que vamos a realizar en el grupo de trabajo, correspondientes al proyecto Meiga.Magnífica la exposición que realizó Isabel (una de las responsables del proyecto) y realmente impresionante la última parte, en la que vimos unos ejemplos de catalogación conectando con diversas bases de datos (Rebeca, Biblioteca Nacional, etc.).Dentro de unos días... más.
Nueva obra sobre bibliotecas escolares
José Antonio Camacho Espinosa ha publicado en Ediciones de la Torre , «La biblioteca escolar en España: pasado, presente ... y un modelo para el futuro». En la obra se hace un recorrido histórico por la presencia de las bibliotecas en las escuelas españolas, además de plantear cuestiones de organización, servicios, cooperación, etc.
(visto en Biblioblog)
(visto en Biblioblog)
Busca e Gaña
O primeiro que atope este libriño na nosa biblioteca, gañará un premio de DEZ fabulosos libros.
Anímate e buscao.
Encontré la solución
Efectivamente, encontré la solución a los problemas de espacio que tenemos en la biblioteca de nuestro centro. Natural, ecológico y como ayuda a la recuperación de especies autóctonas (ya sé, ya sé que habrá quien diga que esta en concreto es endémica).En realidad se trata de una foto realizada en Grecia en 1935, En la caja pone por delante (en griego) Kiniti Bibliothiki, biblioteca movil. Debajo (en griego) pone Amerikaní ídrimati enguís anatolís, en un lado (siglas en inglés) pone NEF, ámbos se refieren a la Near East Foundation, una fundación americana de ayuda al desarrollo de África y Oriente Medio que en los años 30 trabajó en Grecia.
Encontrado en fotobid y Barbol.
Sólo un proyecto...
Un proyecto, una idea para el grupo de trabajo.
Una bitácora.(blog, weblog...)
Se trata de un sistema de publicación en Internet para el cual no se necesitan conocimientos sobre programación, paginas Web o informática. Es fácil, rápido y muy configurable dependiendo del sistema elegido.
He seleccionado un sistema muy básico que como comienzo viene muy bien.
Tienes distintas formas de acceder para publicar, dependiendo de los permisos otorgados.
Mi idea en un principio es que las personas que integran el grupo de trabajo puedan disponer de acceso como "redactores sin moderación" ( pueden publicar, borrar, volver a publicar etc... sin control sobre los contenidos de sus artículos ). Aquí se pueden integrar además los profesores que quieran participar en la bitácora, aportando ideas, recomendaciones, actividades relacionadas con la biblioteca etc...
El sistema también permite que se puedan habilitar "redactores con moderación", ( que acceden a la bitácora pero sus artículos no salen publicados hasta que son filtrados y moderados por el grupo de trabajo ), creo que esto sería ideal para la participación de lo alumnos con trabajos, redacciones etc...
Todo esto lo permite el sistema, sin necesidad de efectuar ningún tipo de virguería.
La dirección de la bitácora es:
http://biblioteca.acelblog.com/ (sin www.)
Podéis acceder al área de administración en la esquina inferior derecha (donde pone Administrar) (hasta ahora fácil)
He habilitado con permisos, los únicos que tengo seguridad que pertenecen al grupo de trabajo ( el resto los habilito en cuanto tenga sus datos).
Una vez que habéis pinchado en Administrar, entráis en Inicio de sesión, donde rellenáis:
Usuario: xxxxxxxxxxxx
Contraseña: xxxxxxxxxx
Después estaréis en menú general donde podéis hacer dos tipos de acciones:
1.- Escribir un artículo.
2.- Subir archivos multimedia.
Podéis empezar a probar y jugar con las posibilidades que se os presentan sin ningún miedo.
Si escribís un artículo, no olvidéis seleccionar una categoría al final de la página, antes de pulsar el enviar. (estas categorías, así como los enlaces que he ido poniendo, son lógicamente ampliables)
Si queréis introducir en vuestros artículos, material multimedia, lo tenéis que hacer antes en la opción 2.- Subir archivos multimedia. (esto tiene unas limitaciones en el ancho de las fotos e imágenes de 400 px. y como recomendación para que no entorpezca la carga de la página, no debería pasar de 50 a 60 K.) [la imagen de la biblioteca que se puede ver ya en la bitácora no pasa de 20 K.]
Tenéis unos cuantos artículos de prueba ya colgados en la bitácora para que veáis como quedan, no tengáis reparo en hacer cuantas pruebas consideréis oportunas para familiarizaros con el funcionamiento de la bitácora, pues aunque ya está en Internet, podemos dejar un tiempo de rodaje para hacernos todos con ella. (es muy fácil).
Espero que os guste la idea y que os animéis a probar, pues os daréis cuenta de lo interesante de una herramienta apropiada para la participación e interacción en una comunidad educativa. Y creo que es un buen complemento para utilizar por el grupo de trabajo.
Una bitácora.(blog, weblog...)
Se trata de un sistema de publicación en Internet para el cual no se necesitan conocimientos sobre programación, paginas Web o informática. Es fácil, rápido y muy configurable dependiendo del sistema elegido.
He seleccionado un sistema muy básico que como comienzo viene muy bien.
Tienes distintas formas de acceder para publicar, dependiendo de los permisos otorgados.
Mi idea en un principio es que las personas que integran el grupo de trabajo puedan disponer de acceso como "redactores sin moderación" ( pueden publicar, borrar, volver a publicar etc... sin control sobre los contenidos de sus artículos ). Aquí se pueden integrar además los profesores que quieran participar en la bitácora, aportando ideas, recomendaciones, actividades relacionadas con la biblioteca etc...
El sistema también permite que se puedan habilitar "redactores con moderación", ( que acceden a la bitácora pero sus artículos no salen publicados hasta que son filtrados y moderados por el grupo de trabajo ), creo que esto sería ideal para la participación de lo alumnos con trabajos, redacciones etc...
Todo esto lo permite el sistema, sin necesidad de efectuar ningún tipo de virguería.
La dirección de la bitácora es:
http://biblioteca.acelblog.com/ (sin www.)
Podéis acceder al área de administración en la esquina inferior derecha (donde pone Administrar) (hasta ahora fácil)
He habilitado con permisos, los únicos que tengo seguridad que pertenecen al grupo de trabajo ( el resto los habilito en cuanto tenga sus datos).
Una vez que habéis pinchado en Administrar, entráis en Inicio de sesión, donde rellenáis:
Usuario: xxxxxxxxxxxx
Contraseña: xxxxxxxxxx
Después estaréis en menú general donde podéis hacer dos tipos de acciones:
1.- Escribir un artículo.
2.- Subir archivos multimedia.
Podéis empezar a probar y jugar con las posibilidades que se os presentan sin ningún miedo.
Si escribís un artículo, no olvidéis seleccionar una categoría al final de la página, antes de pulsar el enviar. (estas categorías, así como los enlaces que he ido poniendo, son lógicamente ampliables)
Si queréis introducir en vuestros artículos, material multimedia, lo tenéis que hacer antes en la opción 2.- Subir archivos multimedia. (esto tiene unas limitaciones en el ancho de las fotos e imágenes de 400 px. y como recomendación para que no entorpezca la carga de la página, no debería pasar de 50 a 60 K.) [la imagen de la biblioteca que se puede ver ya en la bitácora no pasa de 20 K.]
Tenéis unos cuantos artículos de prueba ya colgados en la bitácora para que veáis como quedan, no tengáis reparo en hacer cuantas pruebas consideréis oportunas para familiarizaros con el funcionamiento de la bitácora, pues aunque ya está en Internet, podemos dejar un tiempo de rodaje para hacernos todos con ella. (es muy fácil).
Espero que os guste la idea y que os animéis a probar, pues os daréis cuenta de lo interesante de una herramienta apropiada para la participación e interacción en una comunidad educativa. Y creo que es un buen complemento para utilizar por el grupo de trabajo.
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